小学五年级 科学上册 复习资料

五年级科学上册复习资料

第一单元：热传递

1、物体由于温度差别，会发生热传递。

2、实验（课本第3页）

给水平放置的金属丝加热，实验现象：从加热点开始由近及远依次掉落；实验结论：热在金属中温度高的部分沿着金属丝向温度低的部分传递。

给倾斜放置的金属丝加热，实验现象：从加热点开始由近及远火柴棒依次掉落；实验结论：热在金属中从温度高的部分沿着金属丝向温度低的部分传递。

这个实验还说明了从温度高的部分向温度低的部分传递热。与固体摆放的位置无关。

3、加热均匀涂抹蜡烛油的圆盘，如果加热中心位置，观察到的现象是：从圆盘中心温度高的地方开始融化，然后向四周扩散。较热圆盘的一边时，观察到的现象是：从加热点开始融化，然后向四周扩散。实验结论：给金属等固体加热时，从温度高的部分向温度低的部分传递热。

4、我们把给金属加热时，热沿着金属从温度高的部分传向温度低的部分。这种传递热的方式叫热传导。

5、不同材料的导热性能不一样，容易传导热的物体是热的良导体，不容易传导热的物体是热的不良导体。

6、导热性能比较：金属（金最好，铜比铝和铁好）＞陶瓷＞玻璃＞木头＞塑料。热在液体和气体中传导能力很低。

7、为什么锅和烧水的壶大多用金属材料制成？

答：金属属于热的良导体，传导热的速度快，可以在短时间内做好菜，烧好水，更好的节约资源。

8、为什么锅铲和勺子的柄大多使用橡胶、塑料、木材等材料做成？

答：这些材料属于热的不良导体，不容易传导热，可以避免在做饭时，手接触的部分因升温快而受伤害。

9、为什么冬天，用手摸金属制品比摸木制品感觉更凉？

答:冬天外界的气温比较低，当用手去摸金属制品时，由于金属的导热性能比较好，所以热量从人迅速的向金属制品传递，人身体的温度会相对降低，而木制品的导热性能比较差，传递的热量比金属制品的要少，因而用手摸金属制品比摸木制品感觉更凉。

10、（课本第6页实验）

（1）在装有水的烧杯中中，放一些黑芝麻、木屑或纸屑等，用酒精灯加热，会有什么现象？

用酒精灯加热时，沉在烧杯底部的黑芝麻逐渐向上移动，漂浮在水面的纸屑或木屑逐渐向下移动，并重复这种上下移动，直到水沸腾时，黑芝麻沉到水底，纸屑或木屑又漂浮在水面上。

（水不像金属那样传热，水传导热的能力很低）

（2）加热时，水为什么不停地上下交换对流？

当水的温度上下分布不匀时，下面较热的水较轻，上面较冷的水较重，所以下面较热的水和上面较冷的水会不停地交换流动。

（3）将两个分别装有热水和冷水的小塑料袋，同时放入室温水中，会出现什么现象？

因为热水比较轻，冷水较重，所以装热水的塑料袋浮在室温水的水面上，装冷水的塑料袋沉到室温水的水底。

（4）将不同的水混合在一起，会发生什么现象？（7页实验）

热水在上，冷水在下时，短时间内水不会混合；当热水在下，冷水在上时，水迅速上下循环流动，直到温度逐渐均匀。

11、当水的温度上下分布不均匀时，下面较热的水和上面较冷的水之间会发生循环流动，使水的温度逐渐均匀。这种热传递的方式叫作热对流。

12、空气如果受热不均匀，下面较热部分和上面较冷部分也会产生相对流动。水喝空气通过热传导传递的热很少，热对流是主要的传热方式。

13、（课本8页实验）

（1）当给烧瓶颈部加热时，有什么现象发生？为什么？

答：瓶颈处的水产生热对流，很快沸腾，瓶里的小金鱼仍在水中游动。这是因为上面沸腾的水和下面的冷水不能发生热对流，加上水热传导的速度缓慢，所以瓶颈的沸水短时间内不会影响小金鱼所处的水温。

（2）如果给烧瓶底部加热，会出现什么现象？为什么？

答：水会在短时间内发生热对流，小金鱼死亡。这是因为平底的热水和瓶颈处的冷水发生热对流，很快使小金鱼周围水的温度升高。

14、加热粥时，为什么用勺子教版，粥就热的更快？

答: 因为粥浓稠，不利于形成热对流，因此加热粥时，要不停地搅动，从而使粥热得更快更均匀。

15、冬季，有的家庭用暖气取暖。暖气是怎样使整个房间变暖的？

答：暖气加热周围的空气，空气受热后上升，周围冷空气不冲过来，再受热，再上升，这样反复进行，室内的空气在不断的流动过程中逐渐变暖。

（所以空调应安转在墙面上方，暖气片应安装在墙面下方）

16、发出热量的物体是热源

17、热从热源开始向周围“发射”。所以手放在蜡烛的侧面会感到热，侧面放置的温度计温度会上升。

18、（课本10页实验）

说明影响热辐射效果的因素有：离热源的距离和有无遮挡。现象：用纸板遮挡的温度计显示的温度低，没有遮挡的温度计显示的温度高些。离热源远近不同的温度计，距离远的温度计县市的温度低些，距离近的温度计显示的温度高些。

19、太阳是最大的热源，太阳发出的热怎样传递到地球上的？

太阳离地球很远，热传导和热对流传递的热量很少，主要靠热辐射方式把热传递到地球上的。

20、热源可以不依靠任何物体直接向周围“发射”热，这种热传递的方式叫作热辐射。热传导需通过固体，热对流需通过液体和气体进行热传递。

21、保温是减少热的散失，要阻止热传递。常用的方法是：使用热的不良导体的材料（不容易传导热），双层真空，内侧使用反光材料（反射热），减少热传递的面积等。

散热是要加速热传递。常用的方法是：使用热的良导体材料（金属，容易传导热），单层，风扇（胶块热对流），增加面积等

22、电子产品的散热：导热凝胶、导热胶垫（即填充不平界面，又协助散热），导热石墨片，较大的电子产品装有电扇。

                            第二单元：后代与亲代

1、自然界中的动植物都能繁殖后代，使得它们得以世代相传，物种得以延续。生物体的下一代叫作后代（孩子），父母叫作亲代。

2、有一些相对稳定的相貌特征是从父母处获得的，这些特征在生物学上叫作性状。同种生物不同个体之间同一性状的不同表现类型，叫作相对性状。如双眼皮和单眼皮，有酒窝和无酒窝，直发和卷发等。

3、后代与亲代之间在形状上非常相似，但也有一些细微的不同。

4、科学家研究发现，植物的后代与亲代非常相似，但在形状上又有一些差异。

5、遗传学之父孟德尔，通过对豌豆的遗传实验，发现生物遗传的基本规律。

6、研究远古动物的方法：发现并记录化石、修复骨骼、装配骨骼。

7、根据远古动物牙齿化石的特点，可以推测出这种远古动物的食性；根据远古动物所在地层沉积的动植物的特点，可以推测出这种远古动物的生活环境。

8、科学研究发现，有些曾经生活在地球上的动物和植物，现在已经不复存在，而当今存活的有些生物与它们具有相似之处。

                              第三单元：显微镜下的生物世界

1、显微镜的基本结构及其功能

目镜（凸透镜），放大作用    物镜（凸透镜），放大作用；粗准焦螺旋：大范围升降镜筒；细准焦螺旋：小范围升降镜筒；

转换器：调换物镜和调整物镜；  载物台：放置玻片标本；反观镜：将光线反射入镜筒。光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。

2、用左眼通过目镜观察，观察到的图像是倒立放大的图像，（没有放置玻片，只对好光是看见的是白亮的光圈）。如果看不到物象，则需要缓慢移动玻片，将物像移动到视野中央（玻片移动方向与图像移动方向相反，图像偏哪像哪移动拨片），看见的图像模糊，则需要微调细准焦螺旋使物像清晰。

3、物像放大的倍数=目镜放大的倍数X物镜放大的倍数。例如：目镜5X，物镜20X，那么物像放大为：5X20=100倍

4、制作水滴装片的步骤：1、取清水（捏住滴管橡胶头，滴管尖部插入清水中，松开滴管橡胶头），2、滴一滴水在在玻片上（将滴管移动到载破片中央，捏滴管橡胶头，），3、盖盖玻片（用镊子夹住盖玻片，让盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓慢放下盖玻片）

5、观察：升镜筒（逆时针旋转粗准焦螺旋），放玻片（把玻片放置在载物台上，使标本在通光孔的正中央），降镜筒，

        通过目镜看物像，同时逆时针旋转粗准焦螺旋，直至看清物像；旋转细准焦螺旋，使物像更清晰

6、我们在显微镜下看到的一切难以用肉眼观察的微小生物，统称为微生物。

7、为什么我们不能直接饮用池塘里的水？

答:池塘中的水有固体颗粒,微小生物和溶解在水中的物质，使我们不宜直接饮用。因为里面含有很多微生物，还有许多矿物质以及污垢等可能对身体有害的物质。

8、列文虎克用自己磨制的显微镜，发现了一个极其丰富的微小世界，并且发现我们周围到处都有微小生物的存在，1695年出版的《列文虎克所发现的自然界的秘密》是人类有史以来对微生物的首次记载，开创了人类认识微生物的先河。

9、制作洋葱表皮细胞装片制作的方法和步骤：在载玻片上滴一滴清水、用小刀在洋葱鳞片内表面划出小方块，用镊子撕取洋葱内表皮；将撕取的表皮侵入水滴并展开；盖上盖玻片（要将盖玻片从一侧接触水滴，然后轻轻放下，避免出现气泡）；用滴管取碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸在盖玻片另一侧吸多余的水和碘液，达到染色的目的。

10、在显微镜下观察到图像中的小格子就是洋葱鳞片叶内表皮的一个细胞，它外有细胞壁，内有细胞核、细胞质、液泡等结构。

动物细胞和植物细胞都有的结构是：细胞膜、细胞核、细胞质，植物细胞有而动物细胞没有的结构是：细胞壁、液泡等

11、除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体的基本结构单位。

12、我们日常吃的泡菜，泡菜、酸奶的变酸主要都是乳酸菌引起的。面包、馒头和酒的制作都需要酵母菌发酵。微生物还可以用于制药和生产疫苗。例如从青霉中提取青霉素，新冠肺炎疫苗等。

13、微生物对人类既有有益方面，也有有害的地方，有的微生物会致病，我们把致病的生物叫作病原体。

14、病毒是一种没有细胞结构的特殊生物，由核酸和蛋白质外壳构成，在电子显微镜下才能看见，病毒不能单独存活，必须生活在其它生物活的细胞内。

15、乙肝病毒会使人患乙型肝炎；黄曲霉会致癌、中毒；炭疽杆菌使炭疽病的病原体；痢疾杆菌是痢疾的病原体。新型冠状病毒是新冠肺炎的病原体。

16、蘑菇、木耳等是真菌，也称为微生物。

17、巴斯德最先解开微生物的奥秘，他还发明了“巴氏消毒法”。

18、传染病能在人与人之间、人与动物之间、动物与动物之间传播疾病，具有传染性和流行性的特点。病毒、细菌或寄生虫是引起传染病的致病元凶，它们是病原体。

19、传染病的三个基本环节是：传染源（传染病患者或携带病原体的人或其它动物，例如新冠肺炎病人或疑似病人）、传播途径（空气传播、体液传播、唾沫、食物、蚊虫叮咬等）、易感人群（不是病人但免疫力不强，容易患的人）。

20、预防传染病的方法：隔离传染源（将传染病人或疑似病人集中隔离）、切断传播途径（保持清洁卫生、清洗食物和手、消毒等）、保护易感人群（注射疫苗、戴口罩、与其他人有一定间距、锻炼身体等）。

21、得了传染病怎么办？请假并自觉隔离，在医嘱下按要求服药，还要保持积极乐观的心态接受治疗，在治疗期间要保证充足的睡眠和休息、适当做些运动。

                              第四单元：光

1、自身能发光的物体是光源。光源可分为自然光源和人造光源两类。

2、光在同种分布均匀的物质中沿直线传播。（47页实验）3张纸板的小孔成一条直线时才能看见蜡烛。

3、光的直线传播的例子：手影、皮影、小孔成像。（小孔成像的清晰度与小孔的大小有关，小孔越大，图像越模糊，小孔越小，图像越清晰，小孔成的像是倒立的，上下、左右都相反，小孔成的像的大小与蜡烛和小孔间的距离有关）

4、光线沿直线传播到平面物体时，光的路径发生了改变，回到原来的物质中，我们把这种叫作光的反射。

5、从光源到物体的平面物体的光叫入射光，反射回去的光叫反射光。光线传播的路径用直线表示，光线传播的方向用箭头表示。反射光的角度会随着入射光的角度改变而改变。但总保持入射角等于反射角。

6、眼睛怎样看见物体？

光源的光或来自物体的反射光进入人眼，对眼产生刺激并传到大脑，人就可以看见光源或该物体了。

7、注意会画潜望镜中光的路径和光的反射路径。

8、彩虹是由赤橙黄绿蓝靛紫其中单色光构成的，彩虹的形成需要阳光和水珠两个条件。小水珠相当于三棱镜。

9、白光是由三种或三种以上的单色光合成的。

10、白色反射所有的单色光，黑色吸收所有的单色光，反射的光极少。其他颜色的物体只反射该颜色的光，其他颜色的光被吸收。

11、物体为什么有不同的颜色？发光的物体的颜色由它所发出的光决定；自身不发光的物体的颜色是由它反射或透过的光的颜色决定。

12、1666年，牛顿用三棱镜对太阳光进行研究，发现阳光通过三棱镜时会发生折射。

                                   第五单元：太阳能热水器

1、太阳能热水器的结构及其作用

集热管：吸收太阳能中的热，加热水（最主要的结构）、储水箱：储存热水、出水管：热水出口、进水管：冷水进口

2、影响集热管吸热效果的主要因素：颜色、光照角度、光照量等

3、（59页上面实验）变量是颜色；探究的问题是：集热管吸热的效能与集热管的颜色有关吗？实验现象：黑色纸片的温度最高、红色次之、白色最低，实验结论：集热管吸热的效能与颜色有关，所以集热管外表面涂上黑色等深色。

4、（59页下面实验）探究的问题是：阳光照射的角度会影响集热管吸热的效果吗；实验变量：与太阳光之间的夹角；实验现象：倾斜放置的纸板温度最高，竖直放置的次之、水平放置的最低，实验结论：集热管的角度会影响吸热的效能。实验启发：集热管摆放的角度尽可能与阳光垂直，吸热效能最强。

5、集热管的吸热效能与光照量有关，光照量大，吸热越多。应用：集热管应摆放在阳光量大的户外，光照时间长的地方。

6、反射板的作用是：吸热少，反射光的能力强，可以更好地把热汇聚到集热管中，也可减少热的散失。

7、制作简易的太阳能热水器首先是设计方案，要考虑安全和控制成本。